3月13日上午，应数学与统计学院的邀请，郑州大学石东洋教授在科技楼三楼报告厅作题为《大学数学的创新思维能力培养与提升》的专题报告，报告由学院副院长樊迎哲主持，学院部分教师、本科生和全体研究生共同聆听了报告会。

此次报告聚焦于如何在大学数学教学中融入创新思维培养，通过理论讲解与实例分析相结合的方式，为同学们打开了数学学习的新思路。石教授提出了“基础与前沿性、传承与创新性、科学与应用性、知识与趣味性”相结合的培养原则。他指出，数学教育不能仅局限于经典理论，还应融入前沿应用，做到与时俱进。为了帮助学生更好地理解数学规律，石教授以“三生万物”这一哲学思维为例，生动地引导学生认识到数学中从量变到质变的演进过程。在概率问题的研究上，石教授巧妙地以“三人行必有我师”为切入点，让学生对概率问题产生浓厚兴趣。此外，石教授还创新地将偏导数与日常生活现象结合，帮助学生打破学科界限，建立跨学科思维，为学生在数学学习中开辟了新的视野和思路。

此次活动为大学数学教学注入了新活力，为学生创新思维能力的培养提供了有效途径。同学们表示，通过此次活动，对大学数学有了全新的认识，将在今后的学习中积极运用创新思维，探索数学中的更多奥秘。

石东洋教授，西安交通大学理学博士、东京工业大学博士后、河南省首批特聘教授（2003年）、郑州大学首批二级教授（2010年）、博士生导师（2000年）、烟台大学黄海学者特聘教授、河南省省级重点学科——计算数学学科带头人、首批学科特聘教授、河南省学术与技术带头人、河南省优秀专家、河南省高层次人才，河南省创新人才培养工程专家、河南省数学首席科普专家、河南省优秀教师、河南省首批优秀研究生指导教师（2022）、中国科协和教育部＂中学生英才计划＂十周年（2013-2022）优秀导师，国家自然科学基金项目（青年、面上、重点、杰青）通讯评审专家。主持国家自然科学基金7项（其中面上项目6项、数学专项1项），省部级项目8项（其中人事部留学回国择优资助项目、教育部高等学校博士生点基金、河南省创新人才培养工程基金各1项）。发表SCI学术论文240余篇，培养硕士、博士130余人，主编《数值计算方法》，参编国家《数学大辞典》。获“中国百篇最具影响国内学术论文”2次，获省优秀科技成果及论文奖20项，2021年获河南自然科学奖二等奖，2022年入选全球顶尖前10万科学家全球学者库，2025年2月发布的国际上发表数值分析学术论文TOP30作者中位列第5。