总目标： 立足于《教育部关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》（教高〔2020〕3号）和《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62号），实施河南省教育厅《关于推进本科高校课程思政建设的指导意见》（教高〔2020〕314号）和省教育厅《关于开展本科高校课程思政项目建设的通知》（教高〔2020〕426号），全面落实高校立德树人根本任务，推进我校乃至河南省本科高校课程思政教育教学工作。 分目标： (1) 结合土木建筑工程学院办学定位、专业特色及地理位置，在全面理解专业课程思政的内涵和外延基础上，建设特色鲜明的“南水北调工程+”课程思政教学研究示范中心，科学合理地配备中心人员，提升课程思政建设实践经验和理论研究基础。 (2) 立足土木建筑工程学院专业特色和课程育人特点，开展 “南水北调+大国工程”、 “南水北调+大国工匠” 、 “南水北调+大国水脉” 、 “南水北调+担当精神” 、“南水北调+创新精神” 、“南水北调+求实精神” 、 “南水北调+奉献精神” 、 “南水北调+智慧运维” 、 “南水北调+生态文明” 、 “南水北调+后续工程高质量发展”等一批“南水北调工程+”的品牌课程思政课程、名师和教学团队。 (3) 形成具有推广价值的经验做法和高质量的研究成果，形成二级学院课程思政特色化教学研究示范中心的成功建设经验和案例，发挥典型示范的引领带动作用，在院系内外、学校内外形成示范辐射效应，推进课程思政建设理论研究和教学实践，加快形成“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。 (4) 完善中心的网站建设，构建“南水北调工程+”课程思政教学虚拟现实教学素材和资源。开展经常性的课程思政建设教师交流、观摩和培训活动，汇聚土木建筑工程学院专业课和思政课教师合力，积极推动学院教师课程思政建设能力整体提高。 (5) 探索建立课程思政建设质量评价体系和激励机制，推动土木建筑工程学院将课程思政建设成效纳入教师绩效考核内容，不断提高学院教师开展课程思政建设的积极性、主动性。 (6) 多方位加强中心在政策、经费和条件等方面保障力度，提升中心开展课程思政教学设计、研讨、培训、分享等活动的良好基础和支撑能力。 (7) 聚焦土木建筑工程学院专业课程思政教学实践和理论研究，把中心建设成为发展定位准确、育人理念先进、作规划清晰、任务职责明确、运行机制完备的特色化中心，并能有机融入校级后续的课程思政综合性教学研究示范中心。 |
