自法学院法学虚拟仿真实验教学中心建立以来，经过十多年发展的积累，广大实验教师及管理人员在教学过程中根据学科专业特点以及我校的实际情况，勇于尝试、大胆创新，积极研究探索行之有效的实验教学模式和教学方法。经过不断摸索和总结，逐步形成了下述特色。

（1）模拟法庭训练从原来重表演轻过程转为重过程训练，从原来重形式轻内容转为重内容训练。

（2）模拟法庭训练从原来少数学生表演、多数学生观摩转为强调受益度、重视人人参与。具体做法有：第一，学生全部全面参与模拟法庭训练各个环节。第二，不固定指导教师，实行按学期轮流负责制。

（3）模拟法庭训练内容不断从深度、广度进行创新。第一，从适应全球化背景下不同法系之间交叉影响与融合对法学本科教学的冲击和要求，我校“模拟法庭训练”开设了大陆法系国家（意大利）模拟法庭审理和英美法系国家（美国）模拟法庭审理比较训练课程。自实验中心建成之后，我们组织学生进行了多次不同法系审判程序的模拟和比较演示活动，将性质、内容完全相同的案件通过实验室网络系统传递给各组学生，由代表不同法系的学生组成队伍分别采用不同法系的司法程序进行模拟审判，最后再组织大家对不同法系的审判结果、审判程序进行对比分析。第二，从深化模拟法庭实践、拓展模拟法庭所涉案件领域的角度，对我国模拟法庭审理案件在原有刑事案件模拟审理的基础上，已拓展至民事案件、行政案件。

（4）开展合作教学。实验中心建立之后先后与陕西省和西安市各级法院、仲裁委、律师事务所建立合作关系，并构建了我们自己内部的网上远程实验软件和设备，使得教学过程中教师和学生能够根据需要直接通过计算机远程模拟实验系统与实务工作者直接沟通、联系，甚至直接参与到正式审判或仲裁的过程之中。

（5）构建远程交流网络系统。实验中心建成之后，我们原有的模拟法庭实验室建构了远程网络交流实验系统，使得学生无论身在学校还是放假回家，甚至毕业进入工作岗位之后，都能随时通过我们的远程网络交流实验系统就专业性的司法问题进行交流