本网讯（金晓丽/文 毛甲云/图）为提高卓越化学班学生的专业能力，3月29日，23级卓越中学化学实验班的同学在博睿楼216教室全程观摩化学与制药工程学院2025年青年教师课堂创新大赛。此次大赛为同学们提供了交流学习的平台，众多优秀教师的精彩表现让学生受益匪浅，引发了对课堂教学创新的思考。
比赛现场，化学与制药工程学院青年教师们同台竞技，一展教学风采。宋长远老师以“生物基碳材料制备”为案例，巧妙类比人才培养过程，将抽象原理与生活实际深度融合；丁生晨老师以阿司匹林为教学载体，通过药理作用、应用机制等维度的立体剖析，展现化学与生命科学的跨界魅力；李助威老师则通过酸碱理论教学，构建“生活现象-学科理论-实践应用”的认知链条，培养学生学以致用的能力。教师们通过情境创设、问题链导学等创新手段，打破传统课堂边界，为观摩学生呈现了多元化教学范本。
卓越班的同学认真观摩比赛，并且围绕着教学设计创新、课堂互动策略等话题展开了激烈的讨论。同学们结合《中学化学课程标准》要求，分析参赛教师如何通过任务驱动、合作探究等策略落实核心素养培育，并就“如何平衡知识传授与能力培养”、“信息化手段的适切应用”等现实问题进行思想碰撞。此次活动为卓越班学生搭建了理论与实践对话的桥梁，通过近距离观察教学创新实践，学生们不仅深化了对“素养导向课堂”的理解，更在教学设计、课堂驾驭等方面获得宝贵启示。
