一、类别简介

南阳师范学院材料与化工专业学位硕士点依托物理与电子工程学院、化学与制药工程学院。物理与电子工程学院始建于1951年的理化教研室，1978 年独立设置为物理系，2006 年更名为物理与电子工程学院。现拥有物理学、电子信息工程、通信工程、智能感知工程四个本科专业，其中物理学专业是河南省一流本科专业。化学与制药工程学院始建于1958年，设有化学、应用化学、制药工程和材料化学4个本科专业。化学专业为国家级特色专业、国家级一流专业和省级一流专业。化学学科和理论物理学科为省级重点学科，是河南省“光电信息与智能制造”特色骨干学科群的主干学科。本学位点涵盖材料工程、化学工程、冶金工程3个专业领域。

本学位点专业学位点师资力量雄厚，拥有一支理论基础扎实、梯队结构合理、年富力强的创新人才队伍，教师队伍包括教授、副教授和企业专家等，学术水平高、科研能力强和工程实践经验丰富。现有硕士生导师40余人，其中享受国务院特殊津贴专家1人，省跨世纪人才1人，省科技创新杰出人才1人，中原科技创新领军人才1人，省中原青年拔尖人才3人，省优秀青年基金获得者5人。学位点建有河南省南水北调源头区域环境保护省级重点实验室、南水北调中线水源区水安全河南省协同创新中心、智能防爆装备河南省协同创新中心、河南省稀土发光与显示材料工程研究中心、河南省绿色催化国际联合实验室、河南省MXene材料微结构国际联合实验室、河南省稀土合金材料工程研究中心等10个省级科研创新平台。经过多年积淀和发展，学院在新能源材料、先进智能材料、纳米储能材料、无机金属有机框架材料、光电绿色催化与药物合成等方向形成了明显的学术优势，

本学位点先后与河南天冠集团、中石化河南油田精细石蜡公司、河南宛西制药股份有限公司、河南福森药业有限公司、卧龙电气南阳防爆集团股份有限公司，南阳防爆电气研究所、南阳凯鑫光电股份有限公司等多家企业和科研院所共建研究生校外培养与科研创新实践基地。

二、培养目标

本专业是面向材料与化学工程领域，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强的应用型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求如下：

1.以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总目标，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神，科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2.掌握材料与化工领域扎实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决材料与化工问题的先进技术方法和现代化技术手段，熟悉材料与化工领域现状、发展趋势和相关规范，具有良好的职业素养。

3.掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能适应本专业学习、研究和学术交流的需要。

4.具有独立担负材料与化工的工程研究、工程开发、工程设计、工程规划与工程管理等专门技术工作的能力，主要为化工与材料工程领域的企事业单位培养应用型、复合型高层次工程技术人才和工程管理人才。

三、培养方向

材料与化工专业主要包括以下3个专业领域：

1. 材料工程：本方向主要研究储能材料与器件、纳米功能材料与光电器件应用，新型材料设计与制备，材料力学、电学、光学、热学等性能与表征，材料成型与加工，生物医用材料等。

2. 化学工程：新型光催化剂设计合成、环境功能材料、太阳能-氢能转化体系构建和电催化剂与储能等。

3. 冶金工程：本方向主要研究金属材料塑性精确成形工艺及理论、复合化成形加工方法及技术基础, 材料模拟及其成形技术等。

四、学制和学分

材料与化工专业学位硕士研究生的学制为3年，学习年限最长不超过5年。其中第1年在学校学习，第2、3年在研究生实践教学基地（研究生联合培养企/行业）和学校进行联合培养。因特殊原因不能按期完成培养计划者，经批准可延迟1年至2年毕业。

课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于 32 学分，其中课程学习不少于 24 学分。

五、培养方式和培养环节

1. 培养方式

材料与化工专业学位硕士研究生培养实行双导师和导师组集体指导负责制、校内导师与校外导师指导相结合的培养方式。校内导师是专业学位研究生培养的第一责任人，要落实立德树人根本任务。导师既要发挥对研究生的学科前沿引导、科研方法指导、学术规范教导作用，也要发挥对研究生思想品德和科学伦理的教育作用，要因材施教，管教管导，教书育人，要全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。校外导师应为相关企业单位知名专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员；参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。校外导师建立与企业、研究院所的长期合作关系，校企共同制定研究生培养计划，实现理论学习与专业实践的紧密融合。导师组协助双导师做好研究生培养计划制定与实施，指导和检查研究生的课堂学习、实践活动和学位论文等工作。

2. 培养环节

培养环节主要包括：双导师确定、个人培养计划制定、课程学习、专业实践、学位论文等。

研究生入学后组织师生见面会，安排校内导师和校外导师，并建立导师组。研究生入学三个月内，依据培养方案要求，导师和学生协商拟定研究生个人培养计划，报学院和研究生工作部（处）备案。

课程学习以实践创新能力培养为重点，在校内完成，经课程学习考核合格取得相应学分。课程考核分考试和考查两种方式。考试记分采用百分制，60分为及格；考查记分采用等级制，分为优秀、良好、中等、及格和不及格。

六、课程设置

专业硕士课程分为必修课程和选修课程，其中必修课程包括学位公共课、学位基础课、学位专业课三类。课程设置详见附表1（材料与化工硕士专业学位研究生课程设置）。

课程考核采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，终结性评价分考试和考查两种方式。所有课程的考核成绩均按百分制记分方式评定。课程学习实行学分制，应修满的总学分数不少于32学分。补修课以考试通过为准，不计学分。

硕士研究生在校期间应积极参加院级及以上具有影响力的学术报告、技术推广会议或相关学术创新活动（必修环节），并在上述活动中作学术报告或技术分析报告至少1次；聆听学术报告、技术推广创新等讲座或学术报告6次及以上。在答辩申请前，提交开题报告和学术活动登记表提交导师，由导师评定成绩。

七、专业实践

专业实践记6学分，采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。具有2年及以上企业工作经历的研究生专业实践时间不少于6个月，不具有2年企业工作经历的研究生专业实践时间不少于 1 年。指导教师应为研究生制定详细的专业实践计划，指导其开展实践学习。实践期满后，研究生要撰写实践学习总结报告，培养单位应对研究生的实践环节进行考核，通过者取得相应学分。

八、中期考核

在研究生课程学习基本结束及学位论文开题后，以研究生培养计划为依据，对研究生的学习成绩、政治思想、道德品质、科研能力等方面进行的综合考核，完成南阳师范学院硕士研究生中期考核表。

九、毕业要求

研究生修满规定学分并完成其他培养环节，通过毕业论文答辩，可颁发硕士毕业证书。

十、学位论文

（一）论文选题与形式

材料与化工专业硕士研究生学位论文的选题应来源于科研问题或具有明确的生产背景与应用价值，具有一定的科研与技术难度和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决材料与化工方面问题的能力，并有一定的理论基础，具有可行性和实用性。

论文选题可以是一个完整的材料设计项目或化工技术改造项目；可以是材料新技术、新工艺、新产品的研制与开发；可以是材料或者化工领域中的技术攻关、技术改造、技术推广与应用研究；可以是具有材料与化工背景或应用前景的基础性研究项目或预研专题等。本专业硕士研究生学位论文应在双导师联合指导下，由研究生本人独立完成，学位论文的研究工作时间不少于2学期。

学位论文的基本要求遵照《南阳师范学院硕士学位授予工作细则（修订稿）》的有关规定。学位论文应包括：摘要（中、外文）、目录、引言、正文、参考文献、致谢、必要的附录和在校期间科研成果情况。学位论文应做到具有创新性，达到硕士学位论文要求，概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整。论文按规定统一格式排版，具体见《南阳师范学院研究生学位论文及其摘要编写格式的要求》。

（二）论文开题与预答辩

学位论文开题应就国内外研究综述、选题意义、研究目标、主要研究内容、研究方案和创新性等做出论证。时间安排在第3学期末或第4学期初。开题后课题发生重大变动的，应重新开题。

实行硕士学位论文预答辩制度，具体按照《南阳师范学院研究生学位论文质量管理办法》执行。

（三）论文评审

研究生通过学位申请资格审核后，开展学位论文学术不端行为检测和盲审。学位论文盲审重点审核论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决基本研究问题或者工程技术问题的能力；论文工作的理论难度、技术难度和工作量；解决材料与化工研究技术问题的新思想、新方法和新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等方面。具体按照《南阳师范学院硕士学位授予工作细则（修订稿）》执行。

（四）论文答辩

研究生学位论文答辩按照《南阳师范学院硕士学位授予工作细则（修订稿）》（宛院发（2025）105号）文件执行。

十一、学位授予

本培养方案自2025级开始执行。