序号 提案号 提案人 提案名称 提案内容 提案类型 承办单位

1、 L-1 裴海莲 杨峰 关于落实人事代理人员绩效工资标准与在编人员同酬待遇的提案 落实人事代理人员绩效工资与在编人员执行统一的标准。 人事待遇 人事处

2、 L—2 张永祥 关于增加我校在岗教师课时补助的提议 目前在岗教师课时补助标准为每节课30元,已经有将近20年时间没有调整，教学工作价值被忽视。建议将课时补助标准提高到60~90元。人事分配 人事处

3、L—3 申俊玲 建议学校集中加快智慧教室建设 根据教育部“以生为本”指示精神和教学改革要求，一线教师逐步开始对智慧教室使用的需求也越来越大，而现有的学校智慧教室远远不能满足需求。建议在完善科技楼智慧教室集中建设的基础上，可根据各院系具体情况，建设若干数量智慧教室，以方便各院系教师进行线上线下混合教学，实现资源优化配置。 教育教学 人事处

4、L—4 朱顺玲 汉文化特色骨干群建设 汉文化作为我校特色办学的重要文化资源依托，需要凝聚学校多个学科、院系、部门的力量共同打造，单靠某一个院系很难完成。建议由校长亲自牵头完成汉文化省级特色骨干学科群建设重任，此外拨出专项建设资金用于特色骨干学科群打造。在此基础上凝聚全校汉文化研究力量，并大力引进人才，健全考核与奖励机制，成员进入和退出机制。学科建设 社科处

5、 L—5 徐俊 职称评审时，理科和工科分开进行 因为理科与工科的学科性质不同，职称评审时，理科与工科分开进行，分开评审，可以让老师们结合学科特点，凝聚精力，发挥自己的特长和优势，更有益促进学院和学校的综合发展。建议每年职称评审时，根据申报人数等系列参数确定理科和工科的分配指标分开进行评审。人事管理 人事处

6、L—6 耿耀敬 关于在二级学院设立专职就业专干的提案 目前我校各院系就业专干大多由毕业班辅导员兼任，流动性大，而且辅导员本身工作内容多，压力大。有些辅导员还是人事代理身份，兼职做就业专干，不仅力不从心，还因为待遇问题和身份问题导致思想认识不到位，使毕业生的就业工作效果大打折扣。建议学校在二级学院，特别是专业和学生人数多的院系设立专职就业专干，从而使毕业生就业工作得到持续推进。 人事分配 人事处

7、L—7 张宇 关于职称评审条件改革的提案 在职称评审条件中，申报教学为主型要求申报者为公共基础课或专业基础课，近5年必须累计担任公共基础课或专业基础课教学工作占本人全部教学工作量的50%以上，但在各个学院每个专业教学培养方案中，专业基础课设置很少，绝大部分教师教的都是专业课。所以在申报职称系列中，这些教专业课的教师就只能申报教学科研岗系列，而教公共课的或专业基础课的教师，既能申报教学科研岗也能申报教学岗，这些规定对教专业课的教师非常不公平。建议改革原来的条框，不以教什么课来定论，1.个人要求。2.以教学工作量多少并参考教学效果和学科竞赛等与教学直接相关的业绩来确定教学为主或者教学科研型为主。 人事分配 人事处

8、Y—1 李长亭 建议按照文理科区别规定科研任务量 文科和理科的科研产出率不同，发表论文和申报项目的路径不同，导致文科院系的教师和理科院系的教师每年能够产出的科研量也不同。建议根据实际情况，建议区分文理科分别规定不同的年度科研任务量。教育教学 科研处

9、Y—2 张学钦 关于在南区家属院安装电梯的提案 南区家属院是集教职工及其家属子女于一体的生活社区，特别是教职工家中年迈长者，妇幼儿童上下楼极其不便利，迫切需要加装电梯，以减轻出行不变的压力。建议安装电梯。 职工服务 后勤集团

10、Y—3 郭金良 关于创办南阳师院幼儿园的提案 伴随二胎政策开放，为解决广大青年教师的后顾之忧，享受到学校改革发展以及精神文明建设的成果，将实惠落到实处。建议组建南阳师院幼儿园。 职工生活 工会

11、Y—4 田小枫 关于建设文学院专业图书资料室的建议 2021年是学校硕士扩点建设年，2022年将开启硕士研究生招生工作。文学院申报了中国语言文学一级学科学术硕士点和汉语国际教育、教育（学科语文）两个专业硕士点，学校图书馆远远满足不了学院提升办学层次，提升科研水平的需求。建议：1.按照就近原则在逸夫教学楼为文学院建立专门资料室。2.进一步丰富网络数据库资源，为文科科研工作提质做好准备的保障。 学科建设 文学院、图书馆

12、Y—5 关建平 师院生活南区多层加装电梯的建议 师院收货南区多层楼已经盖了十几年。住在高处的老师们上下楼很不方便，尤其是父母上楼很艰难，老师们本身也渐渐年长，需要有电梯来方便生活。建议学校统一搞多层加装电梯。职工服务 后勤集团

13、Y—6 张顺安 关于更好地发挥南区教职工活动中心功能的建议 南区教职工活动中心建成以后怎样充分发挥其作用。建议南区教职工活动中心建成后多举办免费的健康讲座，太极拳，八段锦瑜伽培训等健身活动。 职工生活 离退休职工工作处

14、Y—7 田晓 关于生活区环境治理的建议 家属生活一区、二区的植被茂密，不断有枯枝掉落，存在安全隐患。另外，春天来临，树上飘落絮状物，引起过敏、呼吸道等疾病。建议对生活一区环境进一步提升。职工服务 后勤集团

15、Y—8 杨浩 关于博睿楼东、西两边楼梯修复的提案 博瑞楼已经使用近40年，东、西两边楼梯的台阶大多老旧，容易把脚扭伤。建议尽快修复。教育教学 后勤集团

16、Y—9 王红军 关于博瑞楼东、西两边阶梯教室门修复或更换的提案 博瑞楼已经使用近40年，东、西两边阶梯教室门前久失修，开门关门困难。 教育教学 后勤集团

17、Y—10 李辉 关于实施双导师制的建议 为提升我校师范生培养质量，夯实师范生教育实践能力，并为未来教育硕士培养奠定基础。 建议学校加大一线名师遴选聘用力度，并适度提高一一线名师工作报酬，以保障名师指导常态化可持续性。 人事管理 人事处

18、Y—11 贾宏 关于职称评审参数分配全覆盖的建议 1.目前有些院系专业的高级职称人员较多，而有些院系部门很少，甚至没有这样不利于学科专业的发展。2.可以增强基层单位的自主权提高职工干事创业和积极性减轻，学校评委会的评审压力也符合目前国家倡导的职称评审权利下放的大环境要求，3.能体现一项政策的完整性，严谨性和科学性。建议修改《南阳师范学院职称评审参数分配办法》，实现初、中、高系列职称评审参数分配全覆盖。 人事分配 人事处

19、Y—12 李春杰 关于在全校实施中华优秀传统文化常态化教育的建议 党的十八大以来围绕传统和弘扬中华优秀传统文化，习近平总书记发表了一系列重要概述。建议在全校实施中华优秀传统文化，常态化教育。 教育教学 宣传部、教务处、学生处、团委

20、Y—13 张艳 关于加强母语教育传承和发展优秀传统文化的提案 大学生母语教育严重缺失，汉语书写水平下降，我校忽视大学生母语教育的现象更为严重，部分专业在人才培养方案修订中直接撤销大学语文课程。教育教学 教务处

21、Y—14 朱顺玲 重视科研工作量的价值体现 我校科研工作量核算采取三年一个周期的制度科研，工作量完不成会影响工资的全额发放，但超出的科研工作量则没有任何体现，希望对超额科研工作量进行奖励，鼓励老师们更加积极的投身科研工作。教育教学  科研处