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“国培计划(2016)”—河南省农村中小学教师培训项目培训实施绩效总结

 

经过申报与评审,我校获得了教育部2016年“国培计划”——河南省农村中小学教师培训部分项目的培训任务(见河南省教育厅 教师[2016]692号文)。在河南省教育厅的正确领导下,在省“项目办”的具体指导和在相关地方教育行政部门的积极配合下,我校相关院系认真组织实施,相关职能部门大力配合,圆满地完成了所有项目的年度培训任务。
一、项目实施的基本情况
我校承担的“国培计划(2016)”中小学教师校本部集中培训的任务包括四个子项目,涉及农村中、小学四个学科的350名教师。为确保培训质量,充分考虑到培训项目的组织管理要求和学员食宿的承接量等实际情况,我校决定分批次实施培训:三个“乡村教师访名校”项目,包括初中语文、初中英语和小学数学各100人的培训,于11月10日至25日实施;初中体育教师50人的培训,于11月28日至12月13日实施。
截至2015年12月13日,我校所承担的“国培计划(2016)”中小学“乡村教师访名校”项目的校本部集中培训计划已全部实施完毕。按计划培训350人,实际参训323人,参训学员全部顺利完成培训任务。
各项目的培训情况如下表:
项目类别 学段学科 计划培训数(人) 实际培训数(人) 占比
短期集中培训 初中语文 100 87 87%
      初中英语 100 92 92%
初中体育 50 48 96%
小学数学 100 96 96%
小    计 350 323 92.2%

二、项目实施的主要做法
在项目的实施前和实施过程中,我校多次召开“国培计划”项目实施专题会议,研讨、部署项目的实施工作。我们的主要做法包括精心准备培训、认真组织培训和严格培训管理等几个方面。
(一) 精心准备培训
“兵马未动,粮草先行”。培训实施前,我们做了大量、充分的准备工作。
1、修订完善培训方案
根据上级有关的文件精神,我校的文史学院、外国语学院、数学与统计学院和体育学院,结合各个子项目的学段、学科特点,在充分调研的基础上,设计、修订和完善了各具特色的培训方案。方案中的培训内容模块,包括了“师德教育”、“法治教育”、“教师专业标准解读”、“生命与安全教育”、“信息技术应用能力”和“心理健康教育”等上级文件要求的必设课程。各项目一半以上的培训课程来源于《“国培计划”课程标准》。课程设置都基本适配培训目标的要求,且一半以上的课程系实践性课程。各培训方案中还设计了丰富而适当的培训方式。所有方案都较系统、可行,为培训实施打下了良好的基础。
2、组建培训专家团队
根据教育部、省教育厅的有关文件要求,相关院系在广泛征集信息的基础上,认真考察遴选,分别组建了一支基本符合培训教师配比要求和培训需要的优秀培训教师队伍。
我校的四个项目的培训教师构成情况如下表:
教师组成情况
项目名称 教师总数 基础
教育专家 占比 中小学一线名师教研员 占比 校本部
骨干教师 占比
初中语文 22 5 23% 14 63% 3 14%
初中英语 29 8 28% 18 62% 3 10%
初中体育 20 5 25% 10 50% 5 25%
小学数学 17 4 24% 9 52% 4 24%
基础教育专家中,包括基础教育通识专家和学科专家,在各自的基础教育研究领域皆卓有建树,全国知名。在这个群体中,有北京师范大学的褚金丽教授、陈飞星教授,陕西师范大学的罗增儒教授、罗新兵教授,西南大学的魏小娜教授,教育部科研所的于素梅教授,江南大学的赵宪宇教授,河南大学的魏宏聚教授,上海体院的孔冲博士、郭克雷博士,杭州师大的余卫华教授,咸阳师院的程华教授,湖北文理学院的何忠教授,《中学语文教学》主编张蕾,杭州市余杭中学特级教师庞仁甫,华东师大附中特级教师陆继春,等等。
培训教师团队中的中小学教学一线名师和教研员群体中,以南阳市域内各相关学科的省级骨干教师为主,同时,吸纳了省内其他地市的省级骨干教师,有河南师大附中赵香兰老师、郑州101中学的谢彩莲老师、驻马店确山县实验学校的谭全旺老师等,他(她)们都有较深厚的基础教育理论功底、丰富的一线教学经验和较高的教学技能。培训教师团队中的我校本部教师群体,主要由教育科学院和四个相关院系的具有高级职称、优良的职业素养和较高的专业技能的骨干教师组成。
3、准备资料检核资源
培训实施前,我校项目办按要求及时设计并按批次上报、发布“培训学员报到通知书”。与奥鹏远程教育中心签订学员网上学习协议。统一订购了学习用品和资料;编印了“培训学员简明手册”;统一为培训学员办理了住宿预订业务;协调相关职能部门为培训学员办理上网和借阅图书的“一卡通”;协调各相关院系和职能部门做好迎接学员报到、开班典礼等准备工作;等等。文史学院等四个相关院系也做了大量的准备工作:及时组建培训专家团队和管理团队;制订培训课程表;制订培训学员需求情况调查表、培训教师上课情况考评表、培训学员考勤表、培训实施情况调查表;检核教室、设备等培训硬件资源;联络观摩教学学校;等等。
培训开始前一周,学校召开“国培计划”项目实施专题工作会议,检核验收各相关院系和职能部门的准备工作,并就项目实施中诸环节的工作做具体安排,确保准备工作周延到位。
(二)认真组织培训
每批培训开始的第一天,相关院系都举行了开班典礼。开班典礼后,相关院系即按修订完善的培训方案,有条不紊地实施培训。
1、专题讲座与案例教学
专题讲座与案例教学,是整个培训过程中的主要部分。 “通识专家论坛”视野宏大,主讲专家或侧重阐述我国基础教育的历史现状及发展趋势,新课程改革的意义及其要义主旨,帮助学员开阔视野,提升教育理念;或在专业理念与师德的维度上,帮助学员树立正确的职业观念,保持乐观健康的心理状态,避免职业倦怠,引导学员的职业化成长。“学科专家论坛”则侧重结合相应学科特点,解读新课标,阐释新课程理念在教材体系中的体现,指导学员在教学中努力实践新课标,拓展学员的学科专业知识。“学科名师讲座与案例教学”,结合一线教研员和教学名师自身的教研成果、教学经验和成功的教学案例,引导培训学员如何备好一节课,如何讲好一节课,如何评课,帮助学员提升教学中的备、讲、评课等教学能力。“教研名师讲座”则引导学员在基础教育实践中如何进行校本研修,如何卓有成效地开展教科研,等等。
为巩固、延展培训所学,我们要求培训学员在培训期间、在培训课堂上,根据培训所学,不断反思自己的教学活动。每期培训班都特别安排时段,让学员结合自己的执教情况和学习情况,畅谈培训感想,反思自己的教学实际;每次培训课,我们都要求培训教师留出一定的培训时间,供学员提问,现场研讨交流。这些活动有效的引导学员学有所思,以实现其培训所学知识的有效迁移。
    2.网络研修
我们和“奥鹏远程教育中心”签订了协同培训协议,利用其远程教育平台和培训资源,对学员进行网络研修培训。按照文件要求,我们建立了“学员个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修社区,打造各方参与的学习共同体,提高培训质量。同时,保证短训项目30学时的网上学习计划的完成。
3、观摩教学
培训期间,每个培训班都分别安排学员到中小学一线去观摩教学:由名师现场讲课,由学科指导教师现场评课,并引导培训学员积极参与研讨。其中:初中语文班到南阳市三中观摩教学,小学数学班到卧龙区陆营镇小学和邓州市高山族小学观摩教学,初中英语班到南阳市九中观摩教学,初中体育班到南阳市舞蹈协会和南阳市尚体中心观摩教学,等等。
4.其他活动
培训期间,各院系都为学员购置有体育器材,并利用业余时间,开展丰富多彩的活动。如:组织棋类和球类比赛、组织外出考察汉文化、组织结业茶话会,等等。这些活动丰富了培训学员的业余生活,增进了培训教师、学员之间的相互了解,建立了友谊,也有助于学员安心培训。
5.培训考核
根据学员的培训出勤情况、作业完成情况和研讨表现情况等,对学员的培训表现进行综合考核。
(三)严格培训管理
我校在项目实施过程中施行两级管理:学校“国培计划”项目办对所有项目实施情况进行全局管理;相关院系的项目管理团队对本院系所承担的项目实施微观管理。
1、微观管理
微观管理由承担具体项目的相关院系负责。每个教学小班(50人)皆实行双班主任制:一名生活班主任、一名学科指导教师。每个小班选举产生由班长、学习委员、生活委员、文娱宣传委员组成的班委会。班主任和班委会联合对班级实施日常教学和生活管理。
①对培训教师的管理。培训专家由相关院系负责联络、接待和管理。每次课后,由培训学员当堂填写教师上课情况考评表,现场对任课教师进行评议。院系收集整理后,及时形成对该培训教师的考评意见,作为以后是否聘任的依据。
②对学员的学习过程管理。严格坚持考勤和请假制度:对学员培训期间的听课、实习、研讨、观摩等所有培训活动进行严格考勤,并把考勤记录作为培训考核的一部分;及时收交、批改学员作业和结业论文,把作业完成情况作为对学员培训考核的主要依据。
③对培训学员的生活管理。各相关院系利用座谈会、班会和深入学员宿舍访查等方式,提醒学员注意人身、财物、饮食等方面的安全和其他注意事项,不断关注学员食宿情况,及时帮助学员解决实际生活问题,让学员感觉到一种“家”的温暖,安心培训。
④对培训学员的考核管理。根据其考勤、作业、研讨活动等表现和完成情况,对学员进行综合考核。
2、全局管理
学校项目办公室对我校所有培训项目的培训实施情况进行全局管理。
①指导项目的申报和实施工作。在项目申报、项目实施前的准备、项目实施中的关键环节,项目办都及时召开由相关院系主管领导、项目专干等参加的会议,及时安排、指导工作,确保各项工作的顺利开展。
    ②监督管理相关院系的项目实施情况。培训期间,学校项目办利用现场检查、听课、组织学员座谈等方式,对相关院系的培训实施情况进行监督管理。每天都要到相关院系检查培训教师到岗、培训学员出勤等情况,并随机抽检学员考勤表和评教表;间或深入到培训课堂听课,以掌握更直接的培训情况。
③信息管理。“国培计划”项目实施过程中,信息量非常大。一是上级下发的文件、通知等信息,校项目办都能做到上情下达,及时处置。二是上传信息。按省厅项目办的通知要求,校项目办及时上传了我校培训学员报到情况、培训工作简报、培训期间重大活动信息,等等。三是宣传信息。对项目实施过程中的重大活动,如开班典礼、知名专家来校讲学等,我们都及时在学校主网页上发布消息、宣传报道。
④其他管理。学校项目办的管理工作还有:参与相关院系项目经费申报审核的财务管理,为部分培训教师办理聘任证书、为培训学员办理结业证书的证书管理,等等。
三、培训效果
通过培训,强化了学员的综合素养和现代教育理念,提高了学员的教育教学水平、教研能力和培训能力等。
1、所有培训学员皆通过了综合考核
绝大多数培训学员皆能全勤培训。所有项目的培训学员皆按要求较高质量地完成了考核作业(优质教案、课件、教研论文等)。各子项目都结集印制了培训学员“研修论文集”和“培训感言集”。
2、学员对培训的认知与参与度高
培训期间,绝大多数学员能全勤参与培训,听讲座,记笔记,拷贝课件,参与讨论,体现了对培训的很高的认知度与参与度,表现出了对参与培训的极大热情。不少学员都表示:培训让自己学有所思,学有所得!写培训心得,谈培训感言,在培训学员中蔚然成风。这些足以说明,良好的培训效果让学员愿意参与培训,主动融入培训。
3、学员评价
    所有项目的培训学员对项目的培训内容、培训方式、培训教师、后勤保障(食宿、服务)、培训管理等,满意率都达到95%以上。学员普遍对培训效果感到满意。
培训期间,有很多学员发表培训感言。在各种座谈会上,在结集印制的学员“心得体会集”中,我们听到的、看到的使用频率最高的词汇是“感动”、“感谢”和“满意”!对教育部、省教育厅提供的培训机会表示感谢!对我校创设的培训研修平台、精心安排的培训内容和活动表示感谢!对我校为他们提供的优良生活条件和周到细致、无微不至的服务表示感谢!对培训的效果表示满意!
四、培训特色
在培训实施的过程中,除“规定动作”外,我们努力在培训内容设置、培训方式、管理服务等方面有所创新,形成自己的特色。
在培训内容方面。严格按照有关文件精神,紧紧围绕培训目标选定培训内容,设置培训课程。同时,根据培训学员在培训实施过程中的反映和要求及时微调培训内容,使其呈现动态性,更科学合理。
    在培训方式方面。在各类项目的培训方案中,都努力增加实践性课程:借助多元的、尤其是案例教学和反思研修、互动交流等培训方式,激发学员的学习兴趣,挖掘学员自身的潜力,充分调动了学员参与培训的积极性,真正让学员学有所思,学有所得,促进学员学习成果的有效迁移。在置换项目中,培训方式丰富,囊括了专家讲座、案例教学、观摩教学、网络学习等,实现了集中面授、现场实践、网络研修和校本研修相结合的混合式培训,保证了培训质量。
在培训管理方面。学校项目办和相关院系责权分明,各司其职,各负其责,互相补台。项目办深度介入,统一安排协调各项目同质性的事务,把相关院系从杂务中解放出来,专注于培训实施工作,保证项目的顺利实施。除了前述的常规管理的规定动作外,今年我们在培训管理方面也有一些新亮点,如为培训学员设置桌牌,便于学员的考勤管理和师生间、学员间的互动交流,等等。
在后勤服务方面,贯彻“一切为了学员”的理念。培训实施前,我们为学员的考虑周到细致,工作安排认真到位;培训期间,培训团队的所有成员,对学员有问必答,有求必应,让他们安心培训。
五、项目实施的一些经验
“国培计划”项目要求规格高,涉及环节多;特别是今年的置换项目,与以往相比改革力度大,涉及环节更多,需要更多方面的协同,要顺利实施并完成培训任务,难度不小。结合培训实施中的一些体会,我们有以下一些经验。
1、各级教育行政部门领导的指导、支持和帮助
在“国培计划”项目的实施过程中,我们得到了各级领导和各地教育行政部门的大力支持和帮助。教育厅师范处和两个项目办公室的领导同志,给予了我们很多及时的指导和帮助。南阳市等相关地市教育局、项目县的教体局在遴选学员、联系考察观摩学校等方面给予我们大力的支持和帮助。这些都是我们顺利开展培训工作、圆满完成培训任务的保证。
2、领导重视,组建分工明确的管理团队
为保证项目的顺利实施,我校成立了校“国培计划”项目实施工作领导小组。王利亚校长亲任组长,李文安、邵书峰副校长任副组长,成员包括继续教育学院、财务处、教务处、院办、后勤管理中心、图书馆等单位的负责人。校领导小组多次召开专题会议,对培训实施进行指导和决策。领导小组下设办公室,办公室设在继续教育学院,具体参与、协调、管理全校的项目实施中的同质性工作。文史学院等各相关院系也相应成立了以院长挂帅的“国培计划”项目实施工作领导小组,下设以小班为单位的项目管理团队,具体负责各自项目的实施工作。各级管理责权分明,各司其职,各负其责。
3、认真调研,保证培训内容有针对性
在培训内容安排上,我们紧紧围绕各项目的培训目标设置课程,保证培训目标的实现。同时,我们还进行了全方位、多层次的认真调研,以期培训的针对性更强。在项目申报之初,相关院系即分赴省内多个地市的中小学、教研室进行调研,和我校长期以来研究基础教育的教育科学院的教师座谈研讨,了解我省区域内的基础教育现状,把握培训学员的共性需求。学员报到后,及时通过问卷调查的方式,汇总分析学员在培训中想要解决的问题,对培训方案进行及时的局部修订。培训期间,通过座谈会等方式,及时了解学员的培训需求,并努力将其需求体现在后面的培训中。如,根据学员需求,所有项目都适当增加了课件制作和教科研的培训时数。培训内容的适当调整和完善,使我们的培训内容更有针对性,更能激发学员全身心投入培训的热情,从而保证培训质量。
4、深入研讨,让培训方式科学合理
按照有关文件要求,在深入研讨的基础上,我们采用了包括专家讲座、案例教学、观摩教学、网络研修等灵活多样的培训方式,实现了集中面授、现场实践、网络研修和校本研修相结合的混合式培训,保证了培训质量。我们要求培训学员在培训期间不断反思自己的教学活动,每期培训班都特别安排时段,每次培训课都留出一定时间,让学员结合自己的执教情况和学习情况,畅谈培训感想,反思自己的教学实际,引导学员学有所思,以实现其培训所学的有效迁移。
5、精心遴选,组建素质优良的培教师团队和管理团队
按照文件要求,所有项目的培训教师团队中的成员,都有先进的教育理念、丰富的专业知识、优良的专业技能和职业素养的优秀教师。所有开设的讲座,学员的满意率都在95℅以上,确保了培训质量。我校的培训管理团队,包括一个校级管理团队和四个院系级管理团队,面对涉及面广、工作密度大、强度高的培训任务,管理团队中的所有成员爱岗敬业,加班加点,不辞劳苦,保证了培训的顺利实施和任务的圆满完成。
6、尽心服务,让培训生活温馨多彩
我们贯彻管理即服务的理念:一方面,为学员的学习和生活的考虑要周到细致,工作安排要认真到位;另一方面,参与培训管理的人员要想学员所想,急学员所急,对学员有求必应。
六、项目实施中的一些问题和建议
从我校所承担的“国培计划(2016)”中小学教师“乡村教师访名校”项目的培训实施过程和效果看,培训取得了较圆满的成功,但也留有遗憾,较突出的问题是学员选派问题。每个项目都有缺席培训的,有的学员接受的培训非其所教学科,等等;主要原因是学员任职学校存在工学矛盾。所以,相关各方,从教育行政主管部门到学校,要有长远观念和“一盘棋”思想,充分认识培训的意义,足额选派优秀学员参加培训。

另外,我校还于2016年10月10日至12月10日,实施了“国培计划(2015)”教师培训团队置换脱产研修项目、包括初中语文、初中数学、初中英语、初中体育、小学语文和小学数学等6个子项目的第二期集中培训。按照培训方案,培训的第一个阶段(一个月),学员在我校本部接受了旨在提升其培训组织和实施能力的课堂集中培训。培训的第二个阶段是跟岗实践(20天):我校和南阳市教育局共同组织召开了相关项目县参加的专题工作会议,组织学员分赴邓州市等7个市(县)的教师发展中心进行了实习。最后,学员按计划进行了为期10天的返岗实践。2016年12月17—18日,所有学员按我们的计划又回来进行了培训交流和总结。至此,我校圆满完成了“国培计划(2015)”项目所有的培训任务。

作为师范院校,我们凭着服务好国家基础教育的诚心,凭着认真和努力的工作态度和作风,较圆满地完成了2016年“国培计划”项目的%培训任务,为我省农村的基础教育的发展做出了应有的贡献。我们要认真总结,不断进取,努力把今后的工作做得更好。

                                

                              南阳师范学院
                              二0一七年元月


附件:
1.南阳师范学院关于成立“国培计划(2016)”项目领导小组的文件
2.南阳师范学院关于“国培计划(2016)”项目经费的使用情况说明
3.南阳师范学院相关院系承担的各培训项目培训课程表

 

附件1.
 

附件2
南阳师范学院
关于“国培计划”—河南省中小学、幼儿园教师培训项目
南阳师院培训班经费使用情况的说明

2016年,上级为我校所承担的“国培计划”——河南省中小学、幼儿园教师培训项目共下拨经费843万元,具体包括:教师培训团队置换脱产研修项目培训450人(其中包含2015年置换项目350人)540万元,乡村教师访名校(短期集中培训)项目培训550人231万元,“送教下乡”项目培训9学科次72万元。
鉴于“送教下乡”等有些项目尚未实施完毕、学员网络研修费用尚未支付、部分学员住宿费用尚未报销等原因,经费尚有一段余额。截止 2016年12月底,培训已支出费用584万元,占下拨经费的69.3℅。已支出费用全部用于培训本身,包括:项目调研与方案研制费(前期调研、方案研制、项目论证),部分学员食宿费,部分专家费用(授课、食宿、交通),部分教学费用(培训教材等资料、文本、电子课程资源开发),置换脱产研修项目顶岗实习生费用(生活补助、交通),部分其他费用(劳务、宣传、公杂等)。
南阳师院财务处
2016年12月


        附件3:南阳师院各个项目培训班课程表

附件3—1

            “国培计划(2016)”—河南省乡村教师访名校项目
南阳师院初中语文培训班一班课程表
        作息时间:上午 8:30——11:30   下午2:30——5:30    教室:张衡楼608
时间 课题 任课教师
  姓名 职称/学位 单位
11月11日
星期五 上午 开班典礼 破冰之旅 建立学习小组 布置学习任务
下午 语文老师的职业素养 施宛华 特级教师 南阳市基础教研室
11月12日
星期六 上午 文言文教学的内容 庞仁甫 特级教师 杭州余杭中学
下午 文言文教学与学习活动的设计 于松军 高级教师 南阳市实验中学
11月13日
星期日 上午 课堂观察的方法与技巧 魏宏聚 博士生导师 河南大学
下午 例说微型课 李付晓 中原名师 南阳市17小
11月14日
星期一 上午 教师礼仪 田小枫 副教授 南阳师范学院
下午 课件的制作 乔贵春 副教授 南阳师范学院
11月15日
星期二 上午 古典名著解读——以四大名著为例 杨鸿琴 高级教师 南阳市13中
下午 如何读懂古代诗歌——从中考说起 马春风 高级教师 南阳市5中
11月16日
星期三 上午 目前语文教学的难题与解决办法 小组讨论
下午 从读书到写作 周录恒 主编 作文指导报
11月17日
星期四 上午 奥鹏网络研修平台的使用 李艳梅 讲师 南阳师范学院
下午 如何提高课堂教学的效率 李秋旭 高级教师 南阳市社旗县教科所
11月18日
星期五 上午 教研论文的写作 张蕾 主编 中学语文教学
下午 用爱让学生靠近 闫海梅 高级教师 内乡实验初中
11月19日 上午 怎样使作文中心突出 王焜 中学高级 唐河县城郊一初中
星期六 下午 汉字文化解读 于松军 高级教师 南阳市实验中学
11月20日
星期日 上午 作文序列教学 秦守洁 中学高级 南阳十三中
下午 一线老师如何搞科研 刘明莹 中原名师 南阳市三中
11月21日
星期一 上午 认识写作教学理论与实践探索 徐远峰 高级教师 西峡县城关一初中
下午 语文核心素养探析——国际读书素养的视角 魏晓娜 硕士生导师 西南大学
11月22日
星期二 上午 教育文本深层意蕴解读——从教育作品写作的角度 赵宪宇 硕士生导师 江南大学
下午 微课制作与翻转课堂 乔贵春 副教授 南阳师范学院
11月23日
星期三 上午 如何才能“一课一得” 陆继春 特级教师 上海华东大学附中
下午 百年语文教学忧思录 李艳梅 讲师 南阳师范学院
11月24日
星期四 上午 南阳市三中观摩
下午 观摩实践总结 小组讨论
11月25日
星期五 上午 语文老师的听评课 张静 高级教师 南阳市十三中
下午 结业典礼
   


附件3—2

“国培计划(2016)”—河南省乡村教师访名校项目
南阳师院初中语文培训班二班课程表
   作息时间:上午 8:30——11:30    下午2:30——5:30      教室:逸夫楼N606

时间 课题 任课教师
  姓名 职称/学位 单位
11月11日
星期五 上午 开班典礼,熟悉环境
下午 文言文教学的内容 庞仁甫 特级教师 杭州余杭中学
11月12日
星期六 上午 文言文教学与学习活动的设计 于松军 高级教师 南阳市实验中学
下午 课堂观察的方法与技巧 魏宏聚 博士生导师 河南大学
11月13日
星期日 上午 例说微型课 李付晓 中原名师 南阳市17小
下午 教师礼仪 田小枫 副教授 南阳师范学院
11月14日
星期一 上午 课件的制作 乔贵春 副教授 南阳师范学院
下午 古典名著解读——以四大名著为例 杨鸿琴 高级教师 南阳市13中
11月15日
星期二 上午 如何读懂古代诗歌——从中考说起 马春风 高级教师 南阳市5中
下午 目前语文教学的难题与解决办法 小组讨论
11月16日
星期三 上午 从读书到写作 周录恒 主编 作文指导报
下午 奥鹏网络研修平台的使用 李艳梅 讲师 南阳师范学院
11月17日
星期四 上午 如何提高课堂教学的效率 李秋旭 高级教师 南阳市社旗县教科所
下午 教研论文的写作 张蕾 主编 中学语文教学
11月18日
星期五 上午 用爱让学生靠近 闫海梅 高级教师 内乡实验初中
下午 怎样使作文中心突出 王焜 中学高级 唐河县城郊一初中
11月19日
星期六 上午 汉字文化解读 于松军 高级教师 南阳市实验中学
下午 作文序列教学 秦守洁 中学高级 南阳十三中
11月20日
星期日 上午 一线老师如何搞科研 刘明莹 中原名师 南阳市三中
下午 认识写作教学理论与实践探索 徐远峰 高级教师 西峡县城关一初中
11月21日
星期一 上午 语文核心素养探析——国际读书素养的视角 魏晓娜 硕士生导师 西南大学
下午 教育文本深层意蕴解读——从教育作品写作的角度 赵宪宇 硕士生导师 江南大学
11月22日
星期二 上午 微课制作与翻转课堂 乔贵春 副教授 南阳师范学院
下午 如何才能“一课一得” 陆继春 特级教师 上海华东大学附中
11月23日
星期三 上午 百年语文教学忧思录 李艳梅 讲师 南阳师范学院
下午 语文老师的听评课 张静 高级教师 南阳市十三中
11月24日
星期四 上午 南阳市三中观摩
下午 观摩实践总结 小组讨论
11月25日 上午 语文老师的职业素养 施宛华 特级教师 南阳市基础教研室
星期五 下午 结业典礼

 

附件3—3

     “国培计划(2016)”-河南省乡村教师访名校培训项目
南阳师院小学数学培训班一班课程表
作息时间:上午8:30-11:30     下午2:30-5:30

时间 授课专题 任课
教师 任课教师单位 地点
11月10日全天 全天报到接待 负责人:班主任
11月11日上午 举行开班典礼 负责人:班主任 逸夫楼S505
11月11日下午 小学数学课堂教学设计 王建林 卧龙区教体局 逸夫楼S505
11月12日上午 教师的教学策略与智慧 陈明生 宛城区教研室 逸夫楼S505
11月12日下午 例说微型课 李付晓 南阳市十七小 逸夫楼S505
11月13日上午 数学活动经验的积累与运用 罗新兵 陕西师范大学 逸夫楼S505
11月13日下午 课堂教学切片诊断构想与操作 魏宏聚 河南大学 逸夫楼S505
11月14日上午 新课改下的一些做法与思考 吕  志 卧龙区陆营镇小学 逸夫楼S505
11月14日下午 学员活动:上课说课评课交流 陈明生 宛城区教研室 逸夫楼S505
11月15日上午 抓住关键环节,提高专业水平 王朋霞 南阳市二十三小 逸夫楼S505
11月15日下午 学员活动:上课说课评课交流 王建林 卧龙区教体局 逸夫楼S505
11月16日上午 超级画板的使用 王  峰 南阳师范学院 科技楼616
11月16日下午 管见小学数学核心素养的蕴含 李开兰 南阳市油田教研室 逸夫楼S505
11月17日上午 数字化学习 王  峰 南阳师范学院 逸夫楼S505
11月17日下午 学员活动:上课说课评课交流 吕  志 卧龙区陆营镇小学 逸夫楼S505
11月18日上午 师德教育 董建春 南阳师范学院 逸夫楼S505
11月18日下午 生命安全教育 裴保春 南阳师范学院 逸夫楼S505
11月19日上午 外出到卧龙区陆营镇二小观摩 班主任、班委会
11月19日下午 外出到邓州市高山族小学观摩 班主任、班委会
11月20日上午 教师工作坊网络研修操作指导 负责人:班主任 科技楼616
11月20日下午 认识微课与反转课堂 乔贵春 南阳师范学院 科技楼617
11月21日上午 学校心理辅导的理论与实践 董建春 南阳师范学院 逸夫楼S505
11月21日下午 教师专业标准解读 乔贵春 南阳师范学院 逸夫楼S505
11月22日上午 学员活动:上课说课评课交流 李付晓 南阳市十七小 逸夫楼S505
11月22日下午 立足数学本原,转变教学方式 胡玉三 南阳市十五小 逸夫楼S505
11月23日上午 数学教学从心说起 王新红 南阳市七小 逸夫楼S505
11月23日下午 学员活动:讲课说课评课交流 和建朝 南阳市二十三小 逸夫楼S505
11月24日上午 追求时效与创新的数学教学 程  华 咸阳师范学院 逸夫楼S505
11月24日下午 案例教学与教师发展 罗增儒 陕西师范大学 逸夫楼S505
11月25日上午 数学思想方法选讲 和建朝 南阳市二十三小 逸夫楼S505
11月25日下午 举行结业典礼 负责人:班主任 逸夫楼S505


    附件3—4
      “国培计划(2016)”-河南省乡村教师访名校项目
南阳师院小学数学培训班二班课程表
作息时间:上午8:30-11:30     下午2:30-5:30

时间 授课专题 任课
教师 任课教师单位 地点
11月10日全天 全天报到接待 负责人:班主任
11月11日上午 举行开班典礼 负责人:班主任 逸夫楼S505
11月11日下午 小学数学课堂教学设计 王建林 卧龙区教体局 逸夫楼S505
11月12日上午 例说微型课 李付晓 南阳市十七小 逸夫楼S504
11月12日下午 教师的教学策略与智慧 陈明生 宛城区教研室 逸夫楼S504
11月13日上午 数学活动经验的积累与运用 罗新兵 陕西师范大学 逸夫楼S505
11月13日下午 课堂教学切片诊断构想与操作 魏宏聚 河南大学 逸夫楼S505
11月14日上午 学员活动:上课说课评课交流 陈明生 宛城区教研室 逸夫楼S504
11月14日下午 新课改下的一些做法与思考 吕  志 卧龙区陆营镇小学 逸夫楼S504
11月15日上午 学员活动:上课说课评课交流 王建林 卧龙区教体局 逸夫楼S504
11月15日下午 抓住关键环节,提高专业水平 王朋霞 南阳市二十三小 逸夫楼S504
11月16日上午 管见小学数学核心素养的蕴含 李开兰 南阳市油田教研室 逸夫楼S504
11月16日下午 超级画板的使用 王  峰 南阳师范学院 科技楼616
11月17日上午 学员活动:上课说课评课交流 吕  志 卧龙区陆营镇小学 逸夫楼S504
11月17日下午 数字化学习 王  峰 南阳师范学院 逸夫楼S504
11月18日上午 师德教育 董建春 南阳师范学院 逸夫楼S505
11月18日下午 生命安全教育 裴保春 南阳师范学院 逸夫楼S505
11月19日上午 外出到卧龙区陆营镇二小观摩 班主任、班委会
11月19日下午 外出到邓州市高山族小学观摩 班主任、班委会
11月20日上午 认识微课与反转课堂 乔贵春 南阳师范学院 科技楼617
11月20日下午 教师工作坊网络研修操作指导 负责人:班主任 科技楼616
11月21日上午 教师专业标准解读 乔贵春 南阳师范学院 逸夫楼S504
11月21日下午 学校心理辅导的理论与实践 董建春 南阳师范学院 逸夫楼S504
11月22日上午 立足数学本原,转变教学方式 胡玉三 南阳市十五小 逸夫楼S504
11月22日下午 学员活动:上课说课评课交流 李付晓 南阳市十七小 逸夫楼S504
11月23日上午 学员活动:讲课说课评课交流 和建朝 南阳市二十三小 逸夫楼S504
11月23日下午 数学教学从心说起 王新红 南阳市七小 逸夫楼S504
11月24日上午 追求时效与创新的数学教学 程  华 咸阳师范学院 逸夫楼S505
11月24日下午 案例教学与教师发展 罗增儒 陕西师范大学 逸夫楼S505
11月25日上午 数学思想方法选讲 和建朝 南阳市二十三小 逸夫楼S505
11月25日下午 举行结业典礼 负责人:班主任 逸夫楼S505

 

    附件3—5
“国培计划(2016)”-河南省乡村教师访名校项目
南阳师院初中英语培训班一班课程表
作息时间:上午8:30-11:30     下午2:30-5:30

时间 授课专题 任课
教师 任课教师单位 地点
11月10日全天 全天报到接待 负责人:班主任
11月11日上午 举行开班典礼 负责人:副院长、班主任 外语楼401
11月11日下午 英语教学策略及应用 王娟 三门峡市三中 外语楼212
11月12日上午 英语听力/口语测试 班主任 外语楼402
11月12日下午 初中英语校本研修 凌雁 卧龙区教研室 外语楼401
11月13日上午 “三疑三探”教学模式的解读与实践 庞百艳 西峡一高 外语楼401
11月13日下午 构建初中英语教学有效课堂 张滋扬 南阳市教科所
外语楼401
11月14日上午 跨文化交际与初中英语教学 刘明阁 南阳师范学院 外语楼401
11月14日下午 教师礼仪与师德教育 付道学 郑州一中 外语楼401
11月15日上午 专家型英语教师的素养 肖婷 驻马店四中 外语楼401
11月15日下午 同课异构及说课评课 李玲 信阳羊山中学 外语楼401
11月16日上午 初中英语新课标五级过关必备语音知识 褚金丽 北京师范大学 外语楼212
11月16日下午 初中英语教师的自我提升和发展之科研篇 褚金丽 北京师范大学 外语楼212
11月17日上午 初中英语教学亟待强化的教学内容和方法 杜唐永 南阳市教研室 外语楼401
11月17日下午 初中英语新课程标准解读 宋学军 南阳市十三中 外语楼401
11月18日上午 由中招英语试题看初中英语教学 王建民 南阳市十三中 外语楼401
11月18日下午 漫谈初中英语教学和教师发展 李学斌 南阳市教研室 外语楼401
11月19日上午 新课改背景下初中英语教学研究 么薇薇 南阳市22中 外语楼401
11月19日下午 中学生心理健康理论与实践 马福全 南阳师范学院 外语楼401
11月20日上午 CA and EFL Learning 余卫华 杭州师范大学 外语楼212
11月20日下午 Current Trends in ELT 余卫华 杭州师范大学 外语楼212
11月21日上午 南阳市九中调研观摩教学 吴迪
董学娜 南阳市九中 九中
11月21日下午 专题研讨 李延超 南阳市九中 九中
11月22日上午 游戏教学法在初中英语教学中的作用 陈飞星 北京师范大学 外语楼212
11月22日下午 游戏教学拓展训练 陈飞星 北京师范大学 外语楼212
11月23日上午 中学英语教师教研能力培养 徐美展 镇平县教师进修学校 外语楼401
11月23日下午 如何做一个成功的教师培训者 王天增 镇平县教师进修学校 外语楼401
11月24日上午 生命安全教育 谢中心 宛城区教研室 外语楼401
11月24日下午 初中英语课堂教学设计:理论、实践与思考 王娟 南阳市八中(初中部) 外语楼401
11月25日上午 中学英语教师教研能力培养 雷华敏 南阳市语委办 外语楼401
11月25日下午 网络研修 张齐鹏 南阳师范学院 外语楼402
        备注:每天晚上6:40-8:30可到外语楼501、402机房上网学习、查询资料等。

 


    附件3—6
国培计划(2016)”-河南省乡村教师访名校项目
南阳师院初中英语培训班二班课程表
作息时间:上午8:30-11:30     下午2:30-5:30

时间 授课专题 任课
教师 任课教师单位 地点
11月10日全天 全天报到接待 负责人:班主任
11月11日上午 举行开班典礼 负责人:副院长、班主任 外语楼404
11月11日下午 英语教学策略及应用 常华 南阳市一中 外语楼212
11月12日上午 英语听力/口语测试 班主任 外语楼402
11月12日下午 初中英语校本研修 李冬梅 浙江省教研室 外语楼404
11月13日上午 构建初中英语教学有效课堂 张滋扬 南阳市教科所
外语楼404
11月13日下午 “三疑三探”教学模式的解读与实践 庞百艳 西峡一高 外语楼404
11月14日上午 教师礼仪与师德教育 付道学 郑州一中 外语楼404
11月14日下午 漫谈初中英语教学和教师发展 赵香兰 河师大附中 外语楼404
11月15日上午 同课异构及说课评课 李玲 信阳羊山中学 外语楼404
11月15日下午 专家型英语教师的素养 肖婷 驻马店四中 外语楼404
11月16日上午 初中英语新课标五级过关必备语音知识 褚金丽 北京师范大学 外语楼212
11月16日下午 初中英语教师的自我提升和发展之科研篇 褚金丽 北京师范大学 外语楼212
11月17日上午 初中英语新课程标准解读 宋学军 南阳市十三中 外语楼404
11月17日下午 初中英语教学亟待强化的教学内容和方法 杜唐永 南阳市教研室 外语楼404
11月18日上午 漫谈初中英语教学和教师发展 李学斌 南阳市教研室 外语楼404
11月18日下午 由中招英语试题看初中英语教学 王建民 南阳市十三中 外语楼404
11月19日上午 中学生心理健康理论与实践 马福全 南阳师范学院 外语楼404
11月19日下午 新课改背景下初中英语教学研究 么薇薇 南阳市22中 外语楼404
11月20日上午 CA and EFL Learning 余卫华 杭州师范大学 外语楼212
11月20日下午 Current Trends in ELT 余卫华 杭州师范大学 外语楼212
11月21日上午 南阳市九中调研观摩教学 吴迪
董学娜 南阳市九中 九中
11月21日下午 专题研讨 李延超 南阳市九中 九中
11月22日上午 游戏教学法在初中英语教学中的作用 陈飞星 北京师范大学 外语楼212
11月22日下午 游戏教学拓展训练 陈飞星 北京师范大学 外语楼212
11月23日上午 如何做一个成功的教师培训者 王天增 镇平县教师进修学校 外语楼404
11月23日下午 中学英语教师教研能力培养 徐美展 镇平县教师进修学校 外语楼404
11月24日上午 初中英语课堂教学设计:理论、实践与思考 王娟 南阳市八中(初中部) 外语楼404
11月24日下午 生命安全教育 谢中心 宛城区教研室 外语楼404
11月25日上午 网络研修 张齐鹏 南阳师范学院 外语楼404
11月25日下午 中学英语教师教研能力培养 雷华敏 南阳市语委办 外语楼402
备注:每天晚上6:40-8:30可到外语楼501、402机房上网学习、查询资料等。

   
    附件3—7
       “国培计划(2016)”-河南省乡村教师访名校项目
南阳师院初中体育培训班课程表
作息时间:上午8:30-11:30     下午2:30-5:30

时间 授课专题 任课
教师 任课教师单位 地点
11月28日 全天报到接待 班主任  宾馆
11月29日上午 举行开班典礼 班主任
学员  艺术楼313
11月30日下午 素质拓展 段立军 南阳师院 中区田径场
12月1日 再谈社会转型时期体育教师需要树立的教育观念 何忠 湖北文理学院 艺术楼313
12月2日上午 羽毛球课的案例教学 段立军 南阳师院 体育馆
12月2日下午 网球课的案例教学 王一乐 南阳师院 网球场
12月3日 武术进入初中体育课堂的探析 武合建 南阳市武术协会 武术协会
12月4日 如何做一个科研型教师 于素梅 中央教科所 艺术楼313
12月5日 体育新课程课堂教学建议 谢彩莲 郑州101中学 艺术楼313
12月6日上午 乒乓球案例教学 孔冲 上海体育学院 体育馆
12月6日下午 全国中小学体育发展趋势 郭可雷 上海体育学院 艺术楼313
12月7日上午 网络研修 张齐鹏 南阳师院 科技楼
12月7日下午 田径课的案例教学与实践 谭全旺 确山实验小学 艺术楼313
12月8日上午 中学体育俱乐部的运营 乾国强 南阳师院 艺术楼313
12月8日下午 足球进校园的分析与实践 岳东 南阳市15小 15小
12月9日 初中体育舞蹈课的案例教学 杨晓颖 南阳市舞蹈协会 舞协
12月10日 初中体育健身方法及案例教学 刘金凤 南阳市尚体中心 尚体
12月11日 以体育的视角谈青少年成长 李慧林 南阳师院 艺术楼313
12月12日上午 体育课微课教学 李娜 南阳师院 艺术楼313
12月12日下午 如何预防体育课常见损伤 杨松 南阳师院 313
12月13日 关注我们的健康 吴珂 南阳市尚体中心 尚体


 

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